教育是为未来而教的，知识是不断积累的。只有创新能力、批判思考能力、问题解决的能力、逻辑思维等能力是伴随孩子终身以及帮助他们应对各种挑战的，而这些能力应该是幼儿阶段就开始培养。

跨学科学习来越来越受重视，是因为分科教育的弊端凸显。即使在幼儿园里，我们也会看到各种活动都是有语言、社会等领域明显区分的。但是在孩子们遇到实际问题并解决问题时，需要综合各领域的知识，所以孩子们需要从小培养跨学科学习习惯，培养整合型思维。

对于孩子来说，生活中的经验帮助他们认知理解尤为重要，而基于真实问题的项目式学习（PBL）也正是STEAM所倡导的学习方式。只有首先遇到了问题，才会有接下来思考如何解决问题，每个STEAM项目开展的过程，就是一个“思维可视化”的过程，也是培养孩子们综合能力的过程。