八米小镇STEAM课程体系
八米小镇根据《3-6岁儿童学习与发展指南》要求,融合STEAM教育理念,科学设置29个STEAM教育项目、96个主题课程,涵盖工程技术、社会科学、自然科学、逻辑思维、编程思维、健康常识、人文艺术、信息技术八个方面
课程理论支撑
吸取全球顶尖4位儿童教育学专家的理论精华以及研究成果
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霍华德·加德纳
Howard Gardner
世界著名教育心理学家，被誉 为“多元智能理论”之父，专 著超过20本，发表论文数百， 超过20所大学颁给他荣誉学。 《纽约时报》称他为美国当今 最有影响力的发展心理学家和 教育学家。
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让·皮亚杰
（Jean Piaget）
瑞士心理学家，发生认识论创始人，其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础，也是欧洲能主义的重大发展。主要理论体系包括：认知论、建构主义发展观、儿童认知发展阶段论。
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杰罗姆·布鲁纳
（jerome Seymour Bruner）
美国教育心里学家、认知心理学家，结构主义教育流派代表人物之一。他的“发现学习”理论在世界教育领域具有重大影响，其主要观点是强调学生在学习中要主动发现知识，主动探索事物。
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本杰明·布卢姆
（Benjamin Bloom）
美国当代著名教育家和心理学家；智能的成长在幼年的早期发展非常迅速，而且早期的环境对这方面的发展也可能有很大的影响。
真正的项目式学习（PBL）
项目式学习,渐进问题启发,游戏化互动 , 让孩子学习有趣 、系统 、深入!
项目整体目标：通过4个主题游戏活动，帮助幼儿结合日常经验（如跑跳、咳嗽、肚子胀等），探索身体的奥秘。
项目包括四个主题，每个主题均配有教师教案、课程动画、教师教具、学生教具、成长档案。
《运动探索》：了解人的运动系统由骨骼、关节和骨骼肌组成；能理解关节的作用，说出关节的名称并找到相关位置；有意识保护好关节。
《空气体内游》： 了解人体呼吸系统的组成结构和功能；知道肺是人体重要的呼吸器官；懂得保护呼吸系统，知道吸烟有害健康。
《食物消化记》：了解人体消化系统的结构以及每个器官的作用；通过实验知道食物的消化过程，能正确的区分胃喜欢和不喜欢的食物；懂得爱护身体，保护肠胃。
《血液畅游之旅》：了解血液循环系统，知道血液循环系统是由心脏、血管和血液组成； 知道擦破皮毛细血管破裂会引起流血，并能说出流血时要用酒精进行消毒；知道心脏是人体最重要的器官，尝试探索心脏的位置及感受心脏跳动的方法。
4E教学法 极大激发幼儿学习兴趣
八米小镇在华美学子26年国际化学习的最优经验基础上，结合STEAM教育课程理念，吸收皮亚杰的儿童认知与建构理论哈佛大学教授兰本达的“探究-研讨”教育思想，建立4E学习法，学习流程环环相扣、省时、高效！
八米小镇为每个孩子提供丰富、有趣的小组团队课程和充满挑战的个人自主课程，让孩子在学习中拓宽知识视野，帮助孩子获得未来社会必备的六大核心技能！
课程实践基地——华美英语实验学校幼儿园（广东省一级）
广州市华美英语实验学校幼儿园成立于1993年6月，2016年7月正式获批成为IB候选幼儿园，广州市最早以双语教育和多元文化为基本特色的国际化私立寄宿制幼儿园，广东省一级幼儿园、广东省首届民办十佳幼儿园、教育部“十一五”重点课题基地。
幼儿园拥有一支专业持证率100%，学历达标率远超省一级幼儿园标准的中外优秀师资队伍，不仅在环境设施上拥有整个华美大学园的硬件优势,而且在幼小衔接和国际化特色共享上又有独特的软件优势。
八米小镇STEAM教育K01课程
K01上学期设置6个项目、16个主题、32节课；K01下学期设置5个项目、16个主题、32节课。涵盖健康常识、社会科学、工程技术、逻辑思维、人文艺术五个方面。每个项目既可延展区角或自主游戏活动，亦可延展家庭亲子活动（配有家庭亲子手册）。
成长档案—孩子成长“看的见”
1. 对孩子，是记录成长过程的珍贵档案、
2. 对老师，是把握STEAM教育能力目标的方向，也是可以做到“面向全体，关注个体”的重要工具、
3. 对家长是可以增加对园所教育质量信任度，增加粘度的重要桥梁、
4. 对园所，是可以用于教育局评定，对外宣传，同行中立标杆的重要途径。
